二手正版包邮音乐基础训练教程 郑茂平 704 9787040310108

基本信息

书名:音乐基础训练教程

定价：29.(咨询特价)

作者:郑茂平

出版社：(咨询特价)

出版日期：2011-(咨询特价)

ISBN(咨询特价)

字数：(咨询特价)

页码：197

版次：1

装帧：平装

开本：16开

编辑推荐

p>郑茂平主编的《音乐基础训练教程》选择了音乐中“基本的、常见的、实用的”内容培养教师的音乐基础能力。全书共分为四个单：听赏、识谱、歌唱、活动。其中，“听赏单”主要训练学生“如何聆听音乐、如何联想音乐、如何表达音乐、如何辨别音乐形态”的基本能力。“识谱单”主要训练学生“如何辨别音的高低、音的长短、音乐的节奏与节拍、音乐术语”等方面的能力和“如何进行音乐简谱视唱”的能力。“歌唱单”主要训练学生“如何了解和掌握歌唱的呼吸、发声、共鸣、咬字吐字”的能力和“如何组织与训练业余合唱队”的能力，以及教师等经常使用嗓音的人员“如何使用和保健嗓音”的能力。“活动单”主要训练学生“如何进行班级音乐活动和制定音乐活动方案”的能力，“如何组织和策划节庆音乐活动”的能力，以及“如何组建与训练中小学业余小乐队”的能力。

内容提要

郑茂平主编的《音乐基础训练教程》竖家教师教育创新平台项目教师训练中的一本。选择了音乐中“基本的、常见的、实用的”内容培养教师的音乐基础能力。全书共分为四个单：听赏、识谱、歌唱、活动。在内容构建上遵循了“图文并茂”、“声像配套”的理念：每一单除用文字、表格、图片对相关内容进行讲解与说明外，还精心配套了音响性的“数字化学习资源”。《音乐基础训练教程》不仅能拓宽教师的教学视野，丰富教师的教学手段，也适合旅游、交通、新闻传媒、播音主持等文化领域的人员使用。

目录

单1听赏任务一听赏基础一、训练概览二、训练过程项目(一)：音乐聆听项目(二)：音乐联想与表达三、自主训练四、学习检测任务二声乐听赏一、训练概览二、训练过程项目(一)：音色听赏项目(二)：歌词听赏项目(三)：润腔听赏三、自主训练四、学习检测任务三器乐听赏一、训练概览二、训练过程项目(一)：器乐音色项目(二)：器乐描摹项目(三)：器乐抒情项目(四)：器乐配合三、自主训练四、学习检测任务四曲艺与戏曲听赏一、训练概览二、训练过程项目(一)：京韵大鼓项目(二)：苏州词项目(三)：昆曲项目(四)：京剧三、自主训练四、学习检测拓展与延伸一、训练概览二、训练过程项目(一)：旋律鉴赏项目(二)：调式、调性鉴赏项目(三)：和声鉴赏项目(四)：曲式鉴赏三、自主训练四、学习检测负数字化学习资源单2识谱任务一声音的高低长短一、训练概览二、训练过程项目(一)：唱名辨认项目(二)：音高辨别项目(三)：音长辨别项目(四)：简谱视唱三、自主训练四、学习检测任务二节奏与节拍一、训练概览二、训练过程项目(一)：节奏体验项目(二)：节拍体验项目(三)：挥拍视唱三、自主训练四、学习检测任务三简谱歌曲视唱一、训练概览二、训练过程项目(一)：符号辨识项目(二)：术语辨别项目(三)：简谱歌曲视唱三、自主训练四、学习检测拓展与延伸一、训练概览二、训练过程项目(一)：音准节奏项目(二)：音乐知识延伸项目(三)：五线谱常识三、自主训练四、学习检测负数字化学习资源单3歌唱任务一歌唱基本能力一、训练概览二、训练过程项目(一)：歌唱呼吸项目(二)：歌唱发声项目(三)：歌唱共鸣项目(四)：咬字吐字三、自主训练四、学习检测任务二业余合唱队一、训练概览二、训练过程项目(一)：组织项目(二)：声音项目(三)：指挥三、自主训练四、学习检测任务三嗓音保健一、训练概览二、训练过程项目(一)：用嗓准备项目(二)：用嗓过程项目(三)：用嗓恢复三、自主训练四、学习检测拓展与延伸一、训练概览二、训练过程项目(一)：咬字吐字要素项目(二)：歌唱类型区别项目(三)：嗓音保健与歌唱状态三、自主训练四、学习检钡4负数字化学习资源单4音乐活动任务一班级音乐活动一、训练概览二、训练过程项目(一)：时机选择项目(二)：活动组织三、自主训练四、学习检测任务二节庆音乐活动一、训练概览二、训练过程项目(一)：活动策划项目(二)：方案举例三、自主训练四、学习检测任务三小乐队组建一、训练概览二、训练过程项目(一)：乐队组建项目(二)：乐队训练三、自主训练四、学习检测拓展与延伸一、训练概览二、训练过程项目(一)：艺术思维项目(二)：审美习惯三、自主训练四、学习检测负数字化学习资源参考文献

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